引导小学生理性对待手机游戏的策略

徐元宁

（甘肃省庆阳市合水县三里店小学 甘肃庆阳 745400）

近年来，人们物质文化生活水平的不断提升。手机的智能化为网络游戏的发展提供了良好的平台。可以说，现在的手机已经不再是单纯地用来接打电话，而更多的是成为了人们日常生活中消遣与娱乐的工具。因此，社会中出现了大量的手机一族，这样的情况也蔓延到了小学生的身上。他们对于手机游戏沉迷其中，无法自拔，甚至出现了不爱学习的情况。接下来，笔者将针对小学生玩手机游戏的现象进行分析，并提出有效的解决对策。

一、现象分析

（一）从个体认识方面来看

笔者经过大量的实践调查了解到，如今的小学生往往会在没有父母的陪伴下玩手机，或者是与自己的同伴玩手机。在小学生中，男生玩游戏的比例远远高于女生。玩游戏的学生往往对于手机游戏的玩耍时间超过一个小时。这对于学生的身体健康产生极大的影响。并且，手机游戏类型种类繁多，手机游戏设计元素多样、反馈及时性以及挑战性并存，成为了吸引小学生的主要因素。男生一般会喜欢动作射击类游戏，女生一般会喜欢休闲益智类与音乐类的游戏。这与男生和女生的性格差异存在一定的关系。但是，手机游戏中的每个类型都会有小学生的身影。由于手机游戏市场不规范，缺乏有效监管，再加上小学生对于手机游戏缺乏基础的辨识能力，因此在手机游戏中出现了黄色或者暴力的情节也会被小学生所看到。……