利用男幼师自身优势开展大班篮球活动的实践研究

李广承

（江苏省苏州市吴江区南麻幼儿园 江苏苏州 215226）

一、男幼师自身优势分析

（一）外在优势

相比于女幼师，男幼师的外在优势主要存在于三方面。1.体能优势。男幼师能与幼儿玩得更久、更有难度，促进幼儿身心健康成长。2.反应优势。当幼儿发生危险，男幼师能及时化解。并且，男幼师也能提高游戏难度，激发幼儿求胜心，促进幼儿协同发展。3.表达方式优势。男幼师更直接，喜欢用手势或动作，易带动幼儿情绪，让幼儿有激情并期待后续活动。

（二）内在优势

男幼师的内在优势主要体现在以下三个方面。1.性格优势。男幼师更开朗、活泼、豁达，具有阳刚之气，能照亮幼儿心中的阳光。2.态度优势[1]。男幼师对待幼儿粗放、不偏心，更易培养幼儿独立、坚强的性格。3.创新优势。男幼师敢于打破常规，用独特的方式解决问题。

二、我园大班篮球活动现状

（一）个人角度

1.缺少专业知识

作为一名男幼师，我没有经历过幼儿体育方面的学习，缺少相关的理论知识。我虽然有一定的篮球基础，但并非专业，缺乏篮球运动的技巧和策略。

2.能力不足，无法科学组织活动

根据幼儿的天性，我们应尽量以游戏的方式让幼儿参与篮球活动，促进幼儿身心发展。反观现实，我依旧以重复机械化的练习为主，设计、组织的游戏也缺乏趣味性。幼儿无法持续、积极地参与，导致篮球活动每况愈下。

（二）幼儿角度

1.初始篮球水平低且学习困难

由于小、中班没有铺垫，导致大班幼儿在篮球活动中表现出球感差的状况。……