地方史资源在高中历史教学中的运用
——以黔南州为例

余 林 王孟懿 胡仕朋

（黔南民族师范学院 历史与民族学院 贵州都匀 558000）

史料是“人类社会历史在发展过程中所遗留下来的痕迹”[1]，简单来说，就是人类在过去社会实践中所留传下来的物质资料和精神文化证据。史学界一般将史料分为四类：“文献史料、实物史料、口碑史料、非物质性的史料”[2]。这些史料可以为我们在研究历史时提供重要的参考价值。中学历史教学中运用到的地方史料有诸多不同的类型，有人文史、地理变迁史、民族史、建筑史以及历史事件与传说等。

一、黔南州高中历史教学中可利用的地方史料资源

黔南州全称黔南布依族苗族自治州，是贵州乃至西南地区通往两广及东南亚的重要门户。黔南州辖12县市，居住有汉、布依、苗、水、毛南、瑶等43个民族。在历史发展进程中，黔南人民用勤劳的汗水和智慧创造了灿烂的民族文化和悠久的历史，留下了一大批珍贵的史料资源，也为高中历史教学提供了丰富的地方史料资源，可分为以下几类。

（一）遗迹史料

遗迹史料是实物史料的一种。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等。黔南地区的主要历史遗址遗迹有南明永历皇帝陵、福泉古城垣、罗甸革命老区（中共蛮瓦支部旧址）、瓮安县猴场会议遗址、独山黑石关狙击战战斗遗址、三都石板寨抗敌战斗遗址、九阡水族起义遗址、都江万人坟、吴家桥战斗遗址、竹王城、独山深河桥抗日遗址、黔南人民抗日纪念碑等。

（二）历史人物

黔南州不仅山川秀丽，而且人杰地灵，人才辈出，涌现出了一大批著名的历史名人，其中有邓恩铭、冷少农、莫友芝、杨元保、潘明杰等。……