浅析大学生劳动教育的实践途径
——以工程管理专业为例

王思蕲

（重庆大学 重庆 400044）

一、大学生劳动教育背景概述

（一）高等教育背景概述

在我国，高等教育是整个教育系统重要的组成部分之一，它是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，也是社会、经济等发展对于人才培养的必然结果。目前，国内高等教育的方式是多种多样的，既有普通高等教育、应用型高等教育，也有成人高等教育、开放电大教育、远程网络教育等多种形式。当前，高等教育是培养社会所需人才的主要途径，也是我国经济社会全面发展的核心推动力。

（二）劳动教育在高等教育中的重要性

大学生是对接受高等教育的人才的统称。在高等教育构成中，专业教育和职业教育是基础。劳动教育则是必不可少的部分。大学生接受劳动教育，不仅能够更好地将所学知识与实践活动相结合，提升整体素养和能力，而且更能够充分体验劳动带来的快乐和满足感，增强社会活动的参与度，为将来走出校园、踏入社会奠定基础。因此，劳动教育既是高等教育必不可少的组成部分，也是高等教育应该重点关注的方面。然而，在实践活动中，劳动教育不足甚至是缺失已经成为一个较为普遍的问题。究其原因，这既与学校有关，也与整个社会对人才培养的侧重点是密不可分的。伴随着社会的发展，人才培养不仅注重专业知识、专业能力等因素，而且也越来越注重个人劳动实践能力、生活能力、沟通交流等综合能力。因此，劳动教育实践途径的拓展和延伸是社会发展的必然要求。……