新文科视域下应用型传媒人才的智能素养教育

摘要：以“云大物移智区加”为代表的新一代“智能+”技术集群应用的深化，不仅升级着媒介生产与运营模式，助推着媒介形态演化，扩展着传播生态边界，而且使人类迈入了“万物皆媒、人机合一、自我进化”的智媒时代。新文科建设背景下，传媒高等教育改革应结合智媒技术特质及其对传媒业造成的影响，全面认知应用型传媒人才培养的变革要素，重新确认智能社会对应用型传媒人才的要求及其应该具备的核心素养。

关键词：新文科 智能媒体 智能素养 应用型 传媒人才

伴随着网民规模的扩大、媒体深度融合理念的普及，以及以“云大物移智区加”为代表的新一代“智能+”技术集群应用的深化，以互联网为基础和实现工具的智媒平台已成为“整个社会的操作系统”，呈现出“新闻+信息”“技术+艺术”“文化+传播”等多元文化的交流与融合现象，不仅重塑着传媒产业的渠道（智能识别与传感、互联网、物联网、5G等）、生产（智能写作、AI主播、人机协同、数据新闻、机器审阅、可视化新闻、沉浸式新闻等）、连接（智能互联、推荐算法、感知计算等）、传播（多屏互动、制播同步、无缝连接等）与消费（4K/8K超高清、虚拟增强现实、交互式反馈等）等，而且使人类以流动的“比特”为桥梁迈入了一个视觉、听觉、触觉、心理、生理等全方位、感官体验全景化延伸、现实社会与虚拟空间高度耦合、“万物皆媒、人机合一、自我进化”的智媒时代。

智媒推动了工具理性的浪潮，但培育应用型传媒人才从认知到行为上的价值理性，才是“以人为本”的教育之本质与核心。……