提高学习兴趣，增强学习动力

刘彩霞

美国教育学家布鲁纳说，“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。所以我们课堂的教学更应该注意激发学生对学习的追求与热爱。这就要求我们语文教师要以激发学生求知欲、充分调动学生兴趣的形式进行教学。语文课堂要焕发生命活力，就要积极调动学习兴趣，为每位学生创造良好的环境，让他们在课堂上充分彰显自己的个性。

如何让学生快乐学习，下面谈谈我在语文教学中的点滴做法：

一、为学生构建一个民主、和谐的课堂

课堂是传递知识的乐土，是人性养育的殿堂，又是师生互动、心灵对话的舞台。

1.良好的师生关系是构建和谐课堂教学的基础

首先，在课堂上，教师要多给学生一点微笑，一些关爱，让每位学生都感到教师喜欢自己，要学好教师所教的课。促使学生在学习过程中动口、动手、动脑，在群体活动中进行积极合作交流。

其次，寻找时机让学生进行自我表现，在学生的表现中，教师创造一个活跃、快乐的教学氛围，发挥好情感教育的活躍性、愉快性的作用。一个轻松愉悦的课堂离不开学生的积极投入，而学生的积极投入又离不开老师的鼓励。

第三，教师要积极鼓励学生善思多问，鼓励学生发表不同的见解，允许学生“别出心裁”、“标新立异”，鼓励学生从不同的角度发现问题、思考问题。人们常说：好孩子是夸出来的。

第四，教师要善于发现学生身上的“闪光点”，用他们身上的优点去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。……