小学古诗词教学方法研究

陈静蓉

中国已经有了五千多年的历史渊源，在发展过程中也保留了很多优秀的传统文化。其中，中国的古诗词文化就是在历史长河中最绚丽、最璀璨的闪耀星光。古诗词不仅对仗工整，而且作者在写作的过程中比较注重用词，保证用词的精确性。在朗读的过程中，还非常有韵律感，阅读时也比较朗朗上口。虽然古诗词篇幅较小，但是其中蕴含了比较丰富的文化内涵。作者通过古诗词来表达自己内心的真情实感。在小学阶段加强古诗词教育，有助于培养小学生的文化素养，在提高学生文学能力的同时，还能够帮助学生了解我国传统文化知识，体会古诗词的美妙之处。因此，古诗词教学一直以来都是小学阶段的重点、难点内容。

一、小学语文古诗词教学的意义

古诗词作为我国一项非常特殊的符号，代表着我国优秀的传统文化内涵。古诗词不仅在语言的表现上比较生动，极具意境，内容上蕴含着丰富的哲理，承载了诗人丰富的情感。而且在表达上还非常讲究对仗工整，用词考究，注重韵律，阅读起来也极具美的体验。在小学素材中选择古诗词教育，对于小学生的成长发展而言尤为重要。

通过学习古诗词，能够帮助学生实现基础语言知识的积累，强化学生对词语的理解和运用。同时，学习古诗词的内涵和寓意，能够提升学生的理解能力，帮助学生掌握一些简单的历史文化知识和背景故事，让学生更加深入的体会诗词的内涵。……