以赛促教的“果树栽培学”教学改革与实践

焦健，冯建灿，史江莉，白团辉，郑先波

[摘 要] “果树栽培学”具有很强的理论性、实践性和应用性，在园艺专业本科生的知识构建、生产实践能力的培养中占据相当重要的地位。目前传统教学方式为教师理论讲授、学生课外完成作业，相对简单枯燥，仅依靠常规的考试、考评手段无法进一步提高学生对知识掌握的积极性。本次教学模式的改革，旨在通过在“果树栽培学”果树嫁接和冬季修剪等环节，举办实践技能竞赛，激发学生内生动力，提高学生实践动手能力。这种将技能大赛引入实践技能教学中，是一项非常深入的教学改革探索，能够帮助学生看清专业知识在实际工作中的重要性，提高自主学习能力，这也是国家教育改革后的新课程标准，同时也满足目前高等院校高质量、技术技能复合型人才的培养目标。

[关键词] 果树栽培学;教学改革;技能竞赛;实践教学

[基金项目] 2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“构建以赛促教的‘果树栽培学教学模式改革与实践”（2019SJGLX228）;2020年度教育部新农科研究与改革实践项目“地方高校园艺专业多样化人才培养的改革与实践”（教高厅函〔2020〕20号）

[作者简介] 焦 健（1987—），男，山东临沂人，工学博士，河南农业大学园艺学院讲师，硕士生导师，主要从事果树病原微生物研究;冯建灿（1963—），男，河南郑州人，林学博士，河南农业大学园艺学院教授，博士生导师，主要从事果树轻简化栽培研究;郑先波（1977—），男，河南郑州人，农学博士，河南农业大学园艺学院教授（通信作者），博士生导师，主要从事果树分子生物学研究。……