初中信息技术教学中学生反思能力的培养研究

黎秀梅

摘要：随着时代的快速发展，教育部对新课程改革的要求不断深化，使得对现行教育体制进行了许多方面的改革，譬如逐渐重视对学生思维及其综合素质的培养。在初中信息技术教学过程中，其反思能力是其教学的关键所在，可以极大促进学生在掌握基础的理论知识点和应用操作的同时还能够培养学生的思维能力，使学生能够熟练操作应用软件。现阶段需要注重学生思维逻辑的发展，培养学生的反思能力的同时还需要教师能够发展个人的教学新模式。

关键词：初中信息技术教学、学生反思能力、培养、研究

反思能力，顾名思义其实就是一种学生自我反思能力，拥有反思能力就可以使学生更好的进行操作应用并以此作为反思自己的条件。初中生在现阶段来说其素质能力与综合能力都不够突出，所以如果初中生能够更好的培养反思能力，那么将可以有利于其思维与逻辑思维的综合提高，进而促进学生的综合能力。同时需要注意的是，对比其他科目，目前的初中信息技术要学会并熟练使用软件是比较难的，所以需要信息技术教师在进行教学时能够重视学生反思能力的提升，以此来提高学生思维能力及其综合素质的全面培养。这是创新教学方法，同时也是提高学生学习效果的重要途径。反思能力在对现行初中知识的有效培养的同时还能够为学生将来的知识学习进行铺垫。

一、初中生信息技术反思能力培养现状分析