信息技术与学科教学的整合

邢莉娜

摘要：教育部提出，要努力推进信息技术与其他学科教学的融合。信息技术与各学科教学的融合是教育教学改革的核心。文章阐述了信息技术与各学科教学整合的意义、内涵、目的，以及如何在实际教学中采取有效手段进行整合，提出了信息技术与各学科教学整合的3种实施策略。

关键词：信息技术;学科教学;整合;策略

信息技术与各学科教学的融合是我国教育改革的核心。本文从信息技术与各学科教学整合的意义、内涵和目的，以及信息技术与各学科教学整合的实施策略等方面展开分析。

一、信息技术与各学科教学整合的意义

我国经济和信息技术都在飞速发展的阶段，而现代教育技术，是信息技术在教育教学中的飞速发展，不仅改变着人们的生活方式，还改变了学习方式。信息技术已经深深地渗透在社会的各个方面，尤其是在教育教学工作中的作用更加突出。信息技术在教育中的应用包括：课堂通信在教学中的应用、校园无线网络的覆盖与应用、学生计算机教室计算机课程的设置、学校网络图书馆的使用、创客空间的创建与运营。信息技术的魅力在于其传播性、及时性、共享性和可管理性。这些优越的特点促进了信息技术与教育教学的有机结合。集成是一个过程、一种类型，通过整合，不仅能梳理出原来教学中存在的缺陷，找到各种不足，关键是还促进了我国教育的快速发展，促进新教育模式的出现。……