如何提高农村幼儿家长的家庭教育意识

吴小燕

摘要：农村儿童对家庭教育的意识普遍较低，主要原因是父母的教育水平有限，想法消极，对教育的意识薄弱。也是农村幼儿园教育面临的新问题，幼儿园教育不能与家庭的参与和合作分开，父母的教育概念对幼儿的成长有很大的影响。 农村家庭教育具有父母教育意识低、对家庭教育注意不充分的特点。与儿童和幼儿园缺乏有效的沟通，忽视儿童的栽培，延误了儿童良好习惯的关键时期，给儿童的发展带来不利影响。因此，运用亲子活动、家校讲座、家长会、家长开放日等有效方法，改变幼儿家庭教育的概念，是幼儿园在农村家庭教育中成功或失败的关键。

关键词：农村;幼儿家长;家庭教育意识

中圖分类号：A 文献标识码：A

随着人口的增加和农村劳动力的转移，留守幼儿比例越来越高。年轻的父母越来越多，在这网络发达的时代里，家长们逐渐认识到学前教育的重要性。但是，从送幼儿的动机来看，父母对家庭教育的意识依然不高，大多数家长认为送幼儿去幼儿园的目的是给幼儿们写、学算术、背诵儿歌的方法，少部分的家长则认为要发展幼儿的智力，培养幼儿良好的行为习惯。而大多数家长认为幼儿的教育是幼儿园和学校的工作，只有极少的的家长认为教育幼儿是自己和 幼儿园共同的责任。 另外，还有一少部分是因为幼儿在家没人照顾，所以才送到幼儿园。通过种种迹象表明，农村家长对于幼儿的家庭教育意识还不够到位，对于幼儿的教育还处于初级的阶段。……