浅谈小学体育课的德育渗透

殷国良

摘要：随着新课改的不断推进，教学不仅重视培养学生的学习能力，更关注学生健康体魄的塑造。教师通过将体育课堂与德育内容相融合，在思想意识上促进学生发展，促使学生取得丰硕的学习成果;能够实现学生学习效果的完善，也会在正确模式的践行中确保学生明确体育学习的基本方向。基于此，本文将对小学体育课的德育渗透对策进行分析。

关键词：小学体育;德育;渗透;策略;分析

中图分类号：A 文献标识码：A

1 小学体育课的德育渗透的意义

1.1 落实国家对小学体育教学的要求

在新课程改革的背景下，国家对学生的教育提出了更高的要求，要将学生的德育作为教学的重点，不仅要提高学生的运动能力，增强学生的身体素质，还要培养学生良好的道德品质，将学生培养成为满足社会发展需求的优秀人才，在学生的精神层面起到积极的作用，促进学生全面发展。

1.2 帮助学生树立正确的价值观

教师要提高对学生德育的重视，引导学生塑造健全的人格，使小学生实现德智体美劳全面发展。近年来，我国国民经济迅速发展，提高了人民的生活水平，在物质水平优越的环境下，小学生容易养成不良的生活习惯，不利于小学生价值观的养成。因此，在小学体育教学中开展德育工作，能在增强学生身体素质、提升学生运动技能的同时，使学生养成正确的价值观。

2 小学体育课的德育渗透对策

2.1 教师应树立榜样，通过课堂进行德育渗透