小学数学教学策略的探讨

唐辛勤

摘要：在素质教育背景下，基于素养要求创建智慧课堂，提高数学教学的有效性是现阶段促进小学数学发展的关键。对教师的教学提出了较大的挑战，教师要注重对学生创新能力的培养，培养学生的数学思维以及良好的学习习惯，提高学生的综合能力，进而提升学生的数学素养。在实际教学当中需要完成对教学方式的创新，将生活化教学融入教学当中，以拉近学生和数学之间的距离，同时重视先进技术与学生思维的提升，提升学生对所学知识的运用能力，借助多样化的教学方式来让小学生的整体素质得到提升。

关键词：小学数学;高效教学;策略

现如今随着我国教育改革工作的不断推进，小学数学在开展教学时也提出了更多的教学策略，主要以教学目标为前提，通过制定一些有趣的游戏来推动整个课堂变得活跃，同时也能激发学生的学习兴趣。

一、小学数学教学现状

目前，我国小学数学在新的教学标准背景下取得了显著成就，特别是一些学校已实施了一系列创新实验，取得了一定的成绩。在新一轮教学改革的实施下，数学教师的教育观念和教育手段受到严重冲击，对已有的数学教育框架进行了重组和改造。但在具体教学中，教师还在填充传统教学手段，新的数学教学理念和手段流于形式，停滞在数学教学的工作上。另外，有的教师根本不接受新时代的教育思想，进行以自我为中心的教育，忽视学生的主体地位，使学生对学习失去兴趣，甚至厌学、逃学。……