浅谈强化幼儿阅读习惯提升幼儿阅读能力

郑锦花

摘要：习惯的培养是一个长期的过程，但是对高效课堂的构建有非常关键的作用。良好的行为习惯不仅有益于幼儿的终身成长和发展，还能够更好的突破目前的教学困境。因此，在改革学前教育时，许多幼儿教师以培养幼儿良好的阅读习惯为依据，发展幼儿的阅读能力，让幼儿在阅读的海洋中自由翱翔。

关键词：幼儿阅读习惯;阅读能力;提升策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

作为启蒙教育教学阶段中的重点和核心，幼儿阅读能力的培养备受关注。这一教育要求对教师的综合教育能力以及基本功是一个较大的考验。教师需要结合幼儿阶段孩子的成长发展要求，通过对初始阶段教育核心以及重点的剖析，积极摆脱传统的教育理念。确保幼儿能够在阅读之中主动的获取新知识，发展个人的综合素养。从目前来看，很多幼儿的阅读能力比较薄弱，阅读兴趣不足。因此整体的阅读质量不够理想，这一点与预期目标存在明显的区别。幼儿教师需要及时调整教育教学方向，改进教学策略，在不断探索和创新中找到培养幼儿阅读能力的重要技巧及方略。

一、幼儿阅读能力培养现状

无视幼儿的阅读兴趣，

良好的阅读习惯有助于幼儿在自主阅读的过程中不断提升个人的阅读能力，许多幼儿教师也意识到了阅读能力培养的重要价值及作用。因此，在课堂教学中开始重新调整教学思路，留出一部分的时间和精力，针对性的培养幼儿的阅读能力。……