小吴同学，老师想你了

周少华

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“你好，是吴某家长吗？我是某老师，你家孩子的腿伤好了吗？有一个星期了，课进的多了，就很难跟的上了，你不是说昨天就送过来的吗？”

“就是腿疼，不能上体育课，她不想去！”这是吴某某同学妈妈的回话，声音有点尖，脆脆的，像黄鹂鸟叫，典型的外地口音，一听就知道不是我们本地人。

吴某，是我班的学生，一个女孩子，也没什么特殊，个子不是矮，反正粗一看，给人的感觉是大女生，坐在第三组的第一个，也许是太普通平常，新学期报名时没给我留下印象。因为到今天，我还没排座位，孩子们还是自己报名时自由做的，我觉得这也蛮好，每个孩子都能找到自己喜欢的座位和自己要好的同学。

吴某真正走进我的视野，是上周日吃晚饭时，马主任跟我讲，吴某这孩子很特殊，是三年级从外地新转来的一位学生，平时少言寡语，闷闷不乐，总是一副愁眉苦脸的样子，上课经常分神，注意力不集中，也很难与同学相处，你要多留神，事事要注意。我就想，一个刚从外地转来小孩子，来到新的地方，人生地不熟，出现这样的情况也是常事，只要我用真诚的态度，再加上一些沟通的技巧，就一定帮助这孩子走出困境，融入班级体，就没帮马主任的好心提醒放在心上。

起因是我这天查作业，她有几题没做，说是不会，空着，我就让她和另外几个没做的还孩子一起到教室后面去做，她也没有什么剧烈的反应，很是配合，去后面静静的把作业做好，我还和她交流了几句，说没什么难的吧，你看，一会儿工夫不就做好了么！……