提高小学班主任班级管理效率的策略探究

郭芳

摘要：小学生的年龄特点决定了他们的自制能力和自主管理能力较弱，所以小学生班主任的管理任务重要而艰巨。本文主要针对当下小学生班主任管理提出了几个存在的问题，进行提高小学生班主任管理工作效率的策略探讨，争取更好更有效地管理班级。

关键词：小学  班主任  管理效率  策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A

一、小学班主任班级管理的重要性

教育部出台《中小学班主任工作规定》中明确了班主任在中小学阶段起到的重要作用，也明确了对班主任工作的要求。在生活中也经常听到家长这样说：“我家孩子我说什么都不听，班主任说的都是圣旨。”可见，小学生班主任管理的重要性。小学阶段正是学生学习知识和养成行为习惯的重要时期，班主任在班级中起到调和作用，引导和组织学生和学生、学生和各学科老师、家长和学校之间的关系交流沟通，建设良好的班级文化，形成和谐的班级氛围，所以小学班主任的班级管理工作不可或缺。

二、小学生班主任管理工作存在的问题

随着社会的不断进步，科技的不断发展，一些教育理念的不断碰撞，我发现当下小学生班主任班级管理存在一些问题。

（一）观念滞后

现代社会越来越提倡学生素质与能力的提高，但是长期的应试教育让很多教育部门和教育者只重视成绩，有些地区仍然进行学科成绩的排名，导致班主任在小学生日常班级管理中只关注成绩，忽视学生的素质教育。……