小学数学阶段同学合作能力培养的有效的策略方法

陆亚规

摘要：同学合作能力的培养，有助于提高小学阶段同学学习的能力，因为在提高同学合作能力的过程中，需要提高同学各个方面的综合能力，也可以有效培养和锻炼同学的合作能力。

关键词：培养合作能力;展开小组讨论;分流学习任务;促进同学交流

中图分类号：A 文献标识码：A

要想提高小学阶段同学的合作能力，需要教师正确的引导和同学积极的配合。教师通过丰富的教学形式展开小组形式的教学，使得同学积极融入到学习中，并将所学的知识点分层的布置给各位同学，同学在交流的过程中可以促进自己的合作能力，并且加深对知识点的巩固记忆。

一、开展小组讨论教学模式

小组讨论的教學模式是指同学根据教师提前准备好的话题进行相关的知识点讨论。在讨论的过程中，同学会紧紧跟随教师的知识点展开拓展。通过小组讨论的形式也使得每位同学积极投入到课堂的学习中，极大地激发了同学的学习热情。这种灵活有趣的教学模式，也使得同学可以更好地记住教师教授的知识点。同学在投身讨论的过程中，也会将自己对知识点的理解程度表达出来，同学之间也可以相互促进学习，增强对知识点的记忆能力。教师通过开展小组交流的形式，可以促进同学合作能力的提高。

例如，在教授“平方千米的认识”时，老师可以首先向同学发出提问：我国土地的占地面积是多少平方千米？通过这样的问题，组织同学开展小组讨论。……