三维地质填图教学探索

刘星 王兴阵

摘要：本文以本校地质工程专业地质填图实习为例，从三维地质填图内容、实施、考评、教学效果4个方面进行阐述，并结合专业发展对实习建设进行展望，可为同类院校提供参考。

关键词：透明矿山;三维地质填图;教学实习

引言

当前，大部分高校地质填图实习已进入平面电子填图阶段，但地质信息本质都是三维的，学生难以理解深部地质体延展及其相互关系[1]，成果难以融入大数据的共享，因而进行三维地质填图教学，对于拓展学生知识面和就业途径，有较大作用。

一、基地概况

实习基地坐落在巢湖市北郊凤凰山区域，面积30余平方公里，褶皺山脉走向10°-40°呈平面“M”型展布，剖面上似“W”，适合中等难度三维地质填图。

二、课程建设与发展

1.课程组织，实习队配备手持gps，罗盘，GIS软件和三维地质建模软件，在实习前进行室内教学。学生5-6人一组，三维填图在数字填图完成之后进行，以1：2.5万形底图为基础，利用MAPGIS软件完成平面图制作，为完成三维地质填图教学任务，编写了《三维地质填图实习指导书》。

2.实习过程，相比二维地质填图，三维地质体模型的构建需更多来自地表以下的地质信息[2]。由于本区域地质构造切割复杂，利用钻孔分层方式进行三维建模难以实施，必须通过剖面图方式进行，因而需要进行剖面制作和地质推断。可按照三个阶段进行。（1）熟悉三维填图软件构建的基本过程，本校通过开设“数字三维地质建模”课程来完成。（2）路线地质、实测剖面、独立填图部分。……