《小学语文课程与教学》课程中行动导向教学法的运用分析

岳强

摘要：在小学语文与教学的教学过程中，如果一味按照以往的教学方式进行授课讲学，将无法高效的完成文化素养的提升。伴随着各界对于学生学习能力的重视，越来越多形式各样的教学方法出现与运用到学生的课堂。不可否认，新颖的教学方式能够引导学生对于课程问题进行独立思索，增强学生自身思索能力的运行。在小学语文教学的过程中，教师要结合学生的实际情况行动导向法的价值。教师在此课程中要培育教师的小学语文教导水准，提升教学能力，通过教师教学水准的提升，去不断促进行动导向教学在老师教学中的运用。

关键词：小学语文课与教学;课程;行动导向教学法;运用

引言：

所谓的行动导向教学法是一种教学理念与实际相结合的教学方法。主要是在小学语文教学过程中教师通过对学生实际水平的了解，发挥行动导向法的价值。从以往的教学方法来讲，此方法更加调动学生的学习性培育学生自主学习与独立创新能力。在小学语文的学习中，主要培育学生语文交流、理解以及逻辑思维能力。这些能力的磨炼对学生语文核心素养的升华有着重要的影响力。教师在教学过程中运用行动导向教学方法进行教学，要注重学生对于课程的配合性与灵活性。教师也积极运用此教学方式促进小学语文教学的发展。

一、注重教学的整体性

在小学语文教学的过程中，虽然各个年级段有不同的教学目标，但是整个学生的小学生涯有一个总体目标，各个年级的教学都是为总体目标的完成而不断前进。……