在小学音乐教学中激发学生思维创新

宋跃琴

摘要：音乐教学对于孩子的情操培养尤为重要，在素质教育的当下我们更注重孩子的全面培养。小学音乐教学在培养学生创新思维中也具有举足轻重的地位。而在我国大部分小学对于音乐教学在创新思维方面的利用总有些不足，本篇主要论述我国小学音乐教学的现状以及在音乐教学中激发学生创新思维的一些举措，希望可以在我国素质教育的大潮流中尽自己的一份薄力。

关键词：小学音乐;创新思维;素质教育

1我国当今小学音乐教学现状

1.1教学资源分布不均衡

在我国城市与农村教育水平不均衡，城市雄厚的经济实力吸引着大量的优秀教师，拥有先进完备的教学设备，而其他地区，尤其是农村，吸引不到优秀的教师，没有先进的设备，无法确保学生能够进一步接触新鲜事物。各种因素导致农村无法组建起优质的教学资源。音乐这一学科，对于教育的硬件条件是有着严苛的要求。比如，优质的钢琴更能保证音乐中各种元素完好的体现在学生面前。对于在大城市的小学，甚至可以确保每个孩子能够有亲手接触钢琴的机会，而在农村，一架便宜的电子琴都是奢望。这样就根本无法保证最为小学音乐基础阶段的视听环节的教学质量的保证。音乐教学资源分布不均衡是在小學生音乐教育中激发学生创新思维的主要障碍。在学生们只有有了基础音乐知识后，才会有音乐上的创新思维。

1.2 各方面对音乐……