基于区块链的校企、院（所）协同育人创新机制研究

张立涛 闫秀霞 刘婷婷

[摘 要] 借鉴区块链的诸多优势，构建包含教育资源管理、学生成长历程、资源认证、智能合约以及数据区块等五大模块，基于区块链系统运作模式的校企院（所）协同育人体系框架，并从多主体参与的开放性、教育资源应用的共享性、信息评价和追踪的互信性和系统运作的自组织性等方面阐述了协同育人体系的实现机制，最终形成开放、共享、互信、共赢的协同育人新模式和新机制，为实现整合社会优质资源、实现协同育人的高校教育体系改革提供新思路和新方案。

[关键词] 区块链;协同育人;创新机制

[基金项目] 2018年度山东教育厅山东省本科教改项目“基于区块链的校企、校院（所）协同育人机制创新研究”（M2018X225）;2018年度山东教育厅山东省研究生教育质量提升计划项目“《管理信息系统》教学案例库”（SDYAL18070）;2020年度山东理工大学教学研究项目“新文科背景下信息管理与信息系统专业建设与实践”（JX20200158）

[作者简介] 张立涛（1971—），男，山东淄博人，博士，山东理工大学管理学院教授，主要从事信息管理与智能决策研究;闫秀霞（1967—），女，陕西白水人，博士，山东理工大学管理学院教授，主要从事物流与供应链研究;刘婷婷（1981—），女，山东德州人，硕士，山东理工大学管理学院讲师，主要从事信息管理与信息系统研究。

[中图分类号] G647   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）47-0083-04    [收稿日期] 2021-07-11

一、引言

在新经济发展格局和促进社会高质量发展的新形势下，高素质创新人才的培养需要社会各界尤其是高校、企业和科研院所的协作。……