亲子教育类综艺节目的创新性表达

马梦迪

摘 要：亲子教育类综艺节目在2019年重新回归观众视野，《亲爱的小课桌》采用观察类综艺节目的形式，深耕教育垂直类题材，在爱奇艺平台上线之后引发了广泛的社会关注与话题讨论。本文将从亲子教育类综艺节目的特点入手，运用“凝视”理论，分析节目的“凝视”模式、“凝视”内容与“凝视”意义。

关键词：亲子教育类综艺;“凝视”理论;垂直细分

中图分类号：G22  文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）12-0060-05

《亲爱的小课桌》是爱奇艺平台制作播出的国内首档“萌娃课业教育陪伴式综艺”，于2020年8月26日首播，创新采用观察类综艺节目的模式，把节目分为“真人秀真实记录+演播室互动观察”相结合的方式。节目从日常真实生活场景出发，以明星艺人在“课后托管班”辅导小学一至三年级孩子作业作为切入点，描画孩子的成长素写，邀请主持人、教育专家以及孩子的父母作为观察员，在观察室观看真人秀，对孩子在托管班中的行为以及明星的教育方式进行话题讨论。通过真人秀的展现与观察室嘉宾的讨论引发观众多重情感体验。不仅缓解了当下亲子教育的焦虑情绪，同时也打通了家长与孩子内心的沟通途径，节目的深刻立意在此得以回归。

《亲爱的小课桌》作为大众文化的产物，在满足受众娱乐性的基础上，植根于对家庭教育方式的探寻以及社会价值的引导。节目中重点呈现的观察室中关于教育的观点碰撞与交锋，构成了话语表达的“仪式”，特定情境中的互动仪式可以形成共同的关注焦点，激发情感能量，共享符号象征认同。……