网络环境下中职学校德育实践途径探讨

何李媛

中职生在人们的印象中一直比较难管难教，其德育教育成效不高也是不争的事实。随着网络技术的不斷发展，其给中职学校的德育教育实践提供了更多的思路和可能。尽管当前中职学校的德育教育依然存在较多的问题，但是结合网络技术给中职学校德育教育带来的技术，可以通过多个途径来加强中职学校的德育教育成效。本文在简述中职学校德育教育的必要性和重要性的基础上，分析了中职学校德育教育中存在的问题，探讨了网络给中职德育教育带来的机遇和挑战，并提出网络环境下中职学校的德育实践途径。

一、中职学校德育网络化教育的必要性及重要性

随着网络技术的普及，网络已经成为中学生生活和学习中必不可少的部分。对于中职生而言，他们的年龄还比较小，思想观念还不够成熟，在面对网络上各种各样信息的时候，很容易招架不住，从而成为网虫、网瘾少年等。这是当前中职学校德育需要关注和解决的问题。网络环境下的德育教育实践，一方面是过去传统德育教育的一种拓展和延伸;另一方面，也是顺应当前时代潮流的一种新的德育教育方式。在国家高度重视中职德育教育的背景下，中职学校更加需要向企业提供更多德才兼备的高素质人才，而企业所需要的德才兼备，更多时候是具有民族精神和时代精神、具有良好的道德修养、具有良好的心理素养等的人才，而这些都是中职学校德育教育实践成效的具体体现。……