本科层次职业教育研究述评

杨莹莹 曹晔

摘要：本科层次职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分，是推动我国现代职业教育体系建设的关键。基于中国知网检索到的“本科层次职业教育”相关文献，从本科层次职业教育的内涵与特点、人才培养、发展策略等方面进行了归纳总结，发现我国本科层次职业教育已有的研究存在实证研究较少、研究内容不系统、理论研究不深入等问题。未来的研究可从加强理论研究深度、加强实证性和应用性研究以及对国外本科层次职业教育发展的研究等方面进一步拓展和深入。

关键词：本科层次职业教育;人才培养;发展路径;研究述评

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章編号：1672-5727（2021）12-0011-06

近年来，随着我国社会经济的快速发展，社会对技术技能人才提出了更高的要求，原有的职业教育人才培养层次已不能适应国家高质量发展的需要，迫切需要培养出更高层次的技术技能人才。2014年5月，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）第一次明确提出“重点举办本科职业教育”。同年6月，《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》（以下简称《建设规划》）提出“培养本科层次职业人才，本科层次职业教育达到一定规模，构建起从中职、专科、本科到专业学位研究生培养体系”。2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”）提出“开展本科层次职业教育试点”。2020年9月，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《提质培优行动》）提出“把发展本科职业教育作为完善现代职业教育体系的关键一环，培养高素质技术技能人才”。……