小学班级管理中的沟通艺术

马兰

【摘要】在小学阶段，班主任想要做好班级建设，促进班级发展，就要将沟通重视起来。在沟通过程中要从小学生的实际情况出发，通过有效沟通了解学生的想法，以此保证管理工作的高效开展，提高班级管理的效率。文章从沟通艺术的角度出发，对如何将其应用到班级管理中进行了分析，以期对其他教师提供参考。

【关键词】小学；班级管理；沟通艺术；重要性；应用策略

【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）19—0029—03

班主任在对班级进行建设时离不开沟通，就当前情况来看，班主任通过与学生进行沟通，不仅能够改善师生之间的关系，还能够改善课堂的教学氛围。为此，班主任在开展班级管理时应该将此重视起来，通过有效沟通了解小学生的想法，从合适的角度出发开展班级建设工作。只有彻底改变师生之间的关系，班主任才能真正融入班级当中，提高班级凝聚力，为学生营造一个良好的班级氛围。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、沟通艺术在班级管理中的重要性

（一）有助于创造良好的班級环境

小学阶段的班级管理工作与其他阶段不同，教育更加严格规范，小学生在刚刚踏入学校时很难适应小学的教育氛围。此种情况下，班主任便会成为他们依赖和信任的对象，如果班主任在与小学生的交流过程中不注重沟通，就会打破他们对于班主任的信任，不利于教育工作的后续开展。为此，班主任要从小学生的实际情况出发，多与他们进行沟通，并从小学生的角度思考问题与发现问题，以此提高沟通效率，让小学生知道班主任能够帮助自己解决问题。……