高校英语教学中学生自主学习能力培养策略探析

【摘要】随着教育改革的不断深化，高校在进行教学过程中越来越重视学生的主体地位，学生自主学习能力对学生最终的学习效果有直接的影响，高校英语专业学生不仅需要掌握英语这门语言工具，同时还需要加强自主学习能力，积极拓展自己眼界，对西方文化有更多的了解和认识，以此实现英语的良好运用，因此，高校英语教学中教师需要重视学生自主学习能力的培养。基于此，本文笔者详细分析了当前高校英语教学中学生自主学习能力培养存在的问题，并提出几点改善策略，以期能够提高高校英语教学中教师对学生自主学习能力培养的重视，促进学生的全面发展。

【關键词】高校英语教学;学生;自主学习能力;培养

【作者简介】李文竹（1987.02.28-），女，汉族，吉林德惠人，吉林大学莱姆顿学院，助教，硕士，研究方向：英语教学。

高校英语教学中，学生自主学习能力的培养有利于学生养成良好的学习习惯，提升学生的综合素质，符合当前素质教育理念。学生自主学习能力的培养需要师生共同完成，教师需要充分发挥主导地位对学生进行正确的引导和帮助，而在高校英语教学中依然存在诸多问题影响学生自主学习能力的养成。因此，对高校英语教学中学生自主学习能力培养进行探析具有十分重要的意义。

一、当前高校英语教学中学生自主学习能力培养存在的问题

1.教学理念有待创新，学生缺乏自主学习意识。受传统教学理念影……