从《论语》整本书阅读看传统文化的传承路径

刘愔颖

内容摘要：优秀传统文化在育人以及授业等方面有重要的引领作用，部编版初中语文教材中编排了蕴含了大量优秀传统文化的单篇文章，但这些文章的浅层次阅读不利于学生深入体会其中的文化内涵，也就无法达到良好的文化传承之效。而本文则以《论语》整本书阅读为例就传统文化传承路径提出几点见解。

关键词：《论语》 整本书阅读 传统文化传承

经典传统文化中蕴藏着中华五千年的历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。传统文化的熏陶可以正心修身，具有较强的育人价值。我国的传统经典作品浩瀚如海，而我们的语文教材中就有很多作品的节选或选录，教师在这些文本阅读以及知识点讲解时主要针对重点展开诠释，但一句话，一章节，同一事物、同一话题，只有前后勾连，首尾照应，才能得到较为完整的解读，这种形势下不少教师就开始鼓励学生进行名著的整本书阅读[1]，实现了单篇课文阅读不足的弥补，帮助学生增长见识，拓宽眼界。其中《论语》所记录的古代伟大思想家以及教育家孔子和弟子的言行，为儒家智慧的集合，所讲解的为人处世之理，值得每一位学生慢慢去体会与感悟，从而在阅读过程中受到传统文化熏陶。故此，本文结合初中生实际，对《论语》整本书阅读促传统文化传承的相关举措展开了研究。

一.《论语》整本书阅读对传统文化传承的重要意义

经典作品是随着时光流逝依旧闪闪发光的文化艺术宝藏，整本书阅读能让学生掌握其中蕴含的种种思想，获得更多课本中所没有的知识。……