师范专业版画教学的思考与实践研究

舒冰

摘 要：在师范类美术专业开展的一系列教学改革中，加入版画教学显示出了必要性。尽管和其他的课程相比，版画的排课比例还有所差距，但版画课的设置，在一定程度上弥补了其他画种所涉及不到的一些领域，让学生们能够更加全面地理解视觉艺术。

关键词：版画;师范;美术专业;教学改革

对于师范类美术专业安排版画课的原因，主流学界的权威解读更具积极性，他们寄希望于现在的学生，明确提出了今后的任务：“大力扶植新生力量，培养革命艺术的接班人。不负时代的使命，在新的世纪，再创新的业绩，使那具有新的价值的‘一页页’作品，在东方以至世界画坛上闪光。”[1]最终在教育的有识之士的倾力帮助下，版画课走入进师范学院的美术课堂。有一些其他的观点也很值得重视，如认为版画专业的设置一方面得益于版画在中国的历史地位，另一方面则是版画曾经在中国抗日战争中起到过积极的作用。大多数学院教育者会支持这一类主流的觀点，笔者认为这种说法很有意义，对培养广大师生的爱国情怀具有积极作用。除此之外，版画专业自身的专业性和趣味性也是重要的依据，专家和学者们指导性地指出，在版画教育的过程中，学习者的动手能力得到强化，健康的理性思维得到培养，画面的趣味元素增多，对于视觉艺术的理解也丰富和立体起来。

一、师范类美术专业版画教学的作用和所面临的问题

（一）学习版画有助于学生爱国情怀的形成