美术院校本科毕业展定位及问题分析

任晗

摘 要：从美术院校本科毕业展定位出发，分析毕业展与其他专业美术展的区别，阐述现阶段展览管理过程中出现的问题，提出展览管理体系优化策略及未来发展趋势。

关键词：本科毕业展;美术院校;人才培养

基金项目：本文系广州美术学院2017年校级质量工程立项项目“本科毕业作品展管理机制创新研究”（JXGG201716）最终研究成果。

美术院校本科毕业展是毕业教学的重要组成部分，是对四年（五年）制本科教学成果的整体检验，是提升毕业生综合能力、创新能力的重要途径，也是面向家长、面向社会、面向人民做出的办学综合汇报[1]。现阶段，伴随科技的发展、时代的进步，美术院校本科毕业作品展不单是展现教学成果、体现毕业生创作水平的平台，其主题、内涵、表现方式等已经成为社会大众及艺术界内外人士关注的焦点，对区域艺术的发展起到了一定程度的推动作用。与此同时，本科毕业作品展的管理工作一直延承传统思路，对当下本科毕业作品展的整体统筹规划已凸显滞后性，所以，本科毕业作品展应追随时代变化而发展，在管理机制上进行创新改革。

一、美术院校本科毕业展览定位及意义

美术院校本科毕业展是全景式的，即所有毕业生的作品展，作品层次结构多样，作品种类繁多，体现了学生的艺术创造力，既展现了时代性，也展示了学术性和多元性的特点。由于本科毕业展的作者年龄层次基本为20～25岁，所展览的作品是青年学生一贯的艺术感知能力和学识思辨的积累展示。……