高校信息安全专业的教学模式探讨

裴斐 金秋

【摘要】    近些年来，信息技术和信息产业得到了飞速的发展，也衍生出了很多与信息技术相关的产业，为推动社会发展做出了较大的贡献。但随着信息技术的普及，信息安全问题也日益突出，信息安全课程也成了高校計算机专业中的重要内容。本文就高校信息安全专业的教学模式展开分析，并提出几点策略。

【关键词】    高校    信息安全专业    教学模式

引言：

随着信息技术的发展，社会对信息安全专业人才的需求也愈加迫切。而高校作为培养人才的主要场所，应为社会输送大量具有扎实理论基础、实践能力强、高层次复合型的专业技术人才。但在实际教学中，信息安全专业教学却存在教学目标定位不清、教学内容与实际脱节、缺少实验环节等问题。这已经无法满足社会发展的真实需求，教学模式改革势在必行。

一、信息安全发展的重要性

随着信息技术的发展和普及，网络与社会各个领域的联系也越来越密切，大大提升了社会发展速度。但伴随信息技术行业的发展，日益突出的安全问题也不容忽视，信息泄露、黑客攻击等恶意事件为国家政治、经济、文化等带来了较大的损失，而社会各界逐渐重视安全信息问题。目前，我国已经进入了信息化发展的重要时期，要重视信息安全保障体系工作的开展，这样才能更好的维护社会稳定，保护公民的合法权益不受到侵害，促进国家信息化建设呈良性趋势发展。另外，国家建设离不开信息技术，信息安全工作开展更需要专业人才，但从目前的状况来看，信息技术发展速度却是日新月异，而优质专业人才数量较少，难以满足社会需求，甚至已经严重制约了信息安全产业发展[1]。……