走进学生心灵,打开学生心结

钱梦霞

摘要：班主任在教学中扮演着重要的角色，由于学生的模仿能力很强，所以在教学中，班主任老师要谨言慎行，规范自己的行为，为学生树立模范作用。通过老师开展的德育工作，可以让学生养成良好的行为习惯，让学生能够打开自己的心结，释放压力，让学生能够身心健康地成长。老师在教学中要创新教学方法，将德育工作引入到教学中，增加与学生沟通的频率，让学生养成正确的价值观，从而促进学生全面的成长。

关键词：创新教学反方;班主任;德育工作

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

初中阶段的学生正处于青春期，性格叛逆，自尊心比较强但是也比较脆弱，思想和行为非常容易受到外界事物的影响。所以班主任在教学中要重视德育教育，采用灵活和温和的教学手段提升学生的道德思想，让学生能够提升学习的动力。在教育改革的背景下，老师要以素质教育为基础，培养学生多方面的能力，促进学生的学习，帮助学生养成良好的道德习惯。在这个时期，老师不能有工作上的松懈，要抓住机会开展德育教育，走进学生的内心世界，让学生能够提升自身的精神文明。

一、初中德育工作存在的问题

首先，在初中教学中，许多班主任都是学生的任课老师，对学生的行为举止和心理比较了解，但是由于班主任的工作内容比较多，所以不能照顾到每一位学生。很多学生在道德规范中或多或少的出现了问题，但是因为班主任没有及时地发现，所以学生没有得到正确的指导，让学生越发地不注重道德问题。……