浅谈基于新课标的中职数学教学实践创新

徐文琦

摘要：教学是当下社会发展的热点，如何推动教学更加高效、有序地进行对学校以及教师而言都是极为重要的。在新课程理念的引导、推动下，要求教师在中职数学课程的讲解中及时进行教学方式的创新，发挥自身引导者的作用，激发学生的学习积极性，实现他们的全面、健康发展。数学知识的学习对中职学生而言是学习的基础，学生在进行数学学习时，提高的不仅仅是成绩，更重要的是促进自身发展的能力。在数学学习中，能够更好地培养学生的思维思考能力，提升学生举一反三的能力，在一定程度上帮助学生提升自身的学习能力。

关键词：新课标;中职数学;教学创新

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

进入中职阶段，学生的身心发展日趋成熟。在中职数学教学落实的过程中，教师不应让学生生硬地接受知识，而是要运用学生乐于接受的方式，使他们更好地乐学善思，达到学以致用的目标，这样才可以更好地激发学生的学习兴趣。如何落实以生为本，推动学生潜能发挥，促进学生思维成长，是教师需要探索的一项重点。为了更好地落实“立德树人”教育理念，在教学过程中，教师要注重多种教学方法的灵活应用，以乐趣教学推动学生学习和参与。

一、利用因材施教理念提升综合能力

学生的数学知识领悟能力存在较大差异，数学知识领悟能力较强的学生能够在较短的时间内理解教师授课内容的重点。由于……