以就业为导向的中职计算机教学模式探究

徐娟

【摘要】    本文先分析了中职计算机教学中所存在的不足之处，主要包括学生综合素养较低、课程与就业指导方向存在脱节、实践活动时间不够充分以及教师队伍水平有待提高等方面;又通过强化学生专业水平和综合能力、提升所学课程与就业导向之间的贴合度、增加实践教学活动占比以及完善教师队伍的建设等方面论述了以就业为根本导向开展中职计算机教学的有效策略，希望能够为从事计算机教学的相关人员提供理论支持和帮助。

【关键词】    以就业为导向    中职学校    计算机    教学模式

引言：

现阶段，随着信息化时代的到来和发展，对互联网行业有了更高的要求标准，与此同时中职学校也应该提升对计算机教学的重视程度，以增强学生的专业能力。然而，在实际开展计算机教学活动的时候，在一些中职学校中仍然存在诸多教学问题，使得学生根本无法掌握相关计算机应用技能，导致就业率有所降低。为了改变这一现象，中职学校应以促进学生就业为根本指导方向，采取科学、有效的教学方式，提升学生的综合实力。

一、中职计算机教学中所存在的不足之处

1.1学生综合素养较低

通常情况下，中职学校学生的基础知识薄弱、对学习缺乏主动性和积极性，在学习过程中一旦遇见难点的话，还会经常发生厌学现象。例如，C语言、C++、VB以及VF等编程类课程，由于其理论性相对较强，因而教师在讲解期间更加偏向于理论基础知识，使得课堂氛围变得枯燥乏味，降低了学生对相关知识的学习兴趣。……