“互联网+”时代大学生心理健康教育方法的选择

傅蕾

【摘要】    “互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。随着“互联网+”时代的到来，基于此背景展开高校大学生的心理健康教育，需要考虑高校学生的心理健康教育实施情况，根据实际情况合理选择教育教学方法，充分体现互联网技术功能优势，为大学生的心理健康提供有力保障。本文简要阐述了“互联网+”时代大学生心理健康教育实施困境，分析了“互联网+”时代对大学生心理健康的影响，对“互联网+”时代大学生心理健康教育方法选择与实施进行了深入探究。

【关键词】    “互联网+”    心理健康    教育方法

“互联网+”时代的来临对高校大学生心理健康教育的实施造成一定影响，大学生所处社会环境、文化环境发生变化，能够影响学生心理健康的因素愈发复杂，如何更好的引领学生，保障学生的身心健康，提升学生的心理健康水平是高校心理健康教育方法選择的最终目的。在多元文化的冲击之下，大学生的人生观、世界观与价值观发生较大的变化，各种虚假信息、腐朽文化、享乐主义思想腐蚀着学生的心理世界，一些大学生甚至已经开始出现扭曲、冷漠等不同程度的心理行为，部分大学生开始沉溺于网络交往，弱化了现实中的社交功能，引起多种心理健康问题[1]。因此，建议高校要加强对“互联网+”时代背景下学生的心理健康教育分析，把握学生心理健康情况，提出有针对性的教育措施，提升教育选择的合理性。……