多媒体技术下大学数学与课程思政的融合探究

2021-01-03 07:13:14展正然杨少静窦林立
中国新通信 2021年20期
关键词:混合式教学课程思政

展正然 杨少静 窦林立

【摘要】    高校任何教育活动的开展都有非常深层的意义,应该体现出教书育人的作用,同时还要让思政教育和课程教育协同进行。大学数学是非常基础的课程,对于人们的学习水平提升有着重要的影响,需要达到立德树人的目标,就要结合新的教学模式,多媒体技术和传统模式相结合,在混合式教学中把课程思政和大学数学的内容融合在一起。本文以定积分的概念为例,分析了如何把课程思政和大学数学的内容融合在一起。希望在混合式教学中能够把社会主义核心价值观渗透到教学的过程中,对学生起到潜移默化的影响。

【关键词】    混合式教学    课程思政    Matlab

习近平总书记强调,要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。各种课程和思政理论课协同进行,提高教育的效果,为“立德树人”教育目标的实现奠定基础。

一、高等数学课程思政涵义

“课程思政”是一种全新的课程观。高校思想政治理论课与其他各种类型是目前的大学生思想政治教育的主要方式,对于提高教学质量和水平有着重要价值。“课程思政”从课程的学科专业性出发,从育人的角度体现出课程教学的价值和意义,通过课程和思政的融合,充分的挖掘各种课程的资源,全面的促进学生思想水平的提升,有较高的道德思想品质,为培养高水平的学生总体水平奠定基础。……

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