高一地理情境教学素材选取策略的研究

蒋兴

摘要：在进行高中地理教学的过程中，教师应该秉承素质教育的教学要求，注重学生学习能力的提升。教师在教学的过程中可以结合案例的方式来进行知识的讲解，同时在进行案例选择的过程中，需要有大量的地理教学素材作为支撑，因此教师应该注重地理素材的选取，让学生能够对于教师所选取的素材有良好的学习兴趣，并能及时跟上教师学习的节奏，从而实现学生学习效率的有效提升，本文通过在高一地理教学的过程中，对于地理素材的选取和呈现进行了分析，并将充分的应用于地理教学之中，教学的效果显著，直接为其他教师提供参考。

关键词：高一地理;教学素材;选取策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

教学素材是进行一切课程教学的前提和保证，在进行高中地理教学的过程中，教师也应该充分的挖掘身边的地理素材，并将素材进行有效的整理之后融入到课堂的案例之中，并以此来激发学生的思维兴趣，构建良好的思维模式，促使学生在学习的过程中实现理想的学习效果。

一、借助课本素材，创设良好的问题情境

在进行高中地理教学的过程中，教师可以充分发挥教材的内容来进行问题的创设，让学生能够跟上教师的节奏，帮助学生深入挖掘素材中的隐性知识，并且能够根据预设的问题来进行案例的探究，帮助学生能够高效的理解和掌握教学的内容，实现学生学习效率的有效提升。……