在初中英语教学中渗透中国优秀传统文化的策略

【摘要】随着新课改战略逐渐推进至白热化，各类新型教育理念与教育方法被提出乃至被认可，我国教育工作者更加重视研究新的教育方法与教育理念。初中的英语教学就是其中备受关注的一项，随着全球化的深入和我国国际地位的提高，对于学生英语综合素质有了更高的评判标准。而随着习近平总书记文化自信理论的提出，英语教学不能仅仅关注学生的英语能力，还要在英语课堂中渗透传统文化与民族精神的元素，做到兼顾认知教育与情感教育，落实国家“立德树人”的教育要求。所以，为了提高初中英语课堂教学质量，培养学生综合能力，本文笔者将探讨在初中英语教学中渗透中国传统文化的重要性，以及研究在初中教学中渗透中国优秀传统文化的策略。

【关键词】传统文化;课堂改革;挖掘教材;课后学习

【作者简介】王咏皓，常州市实验初级中学。

引言

英语教学是一项综合性的教学，不仅需要教师考虑到学生阅读、记忆、笔试、听力等多个方面的能力，还需要教师兼顾学生的情感教育和思想道德教育，充分发挥语言类学科在提高学生核心素养中的作用。而中华优秀传统文化是中华民族历史底蕴的重要载体，在促进初中生性格养成、宣扬正确价值观上具有不可替代的作用，尤其是对于初中阶段的学生而言，传统文化中所体现的优秀精神品质能帮助初中生度过性格变化的特殊时期。所以，在将中华优秀传统文化与英语课堂相结合，是落实英语学科教学任务、响应新课改号召的重要举措。……