以教育现代化“八大基本理念”为导向的药事管理学教学体会

杨利敏 高庆贺 闫建伟 从 梅 吕洁丽

（河南省新乡医学院药学院 河南·新乡 453003）

药事管理学是研究药事管理活动的基本规律和一般方法的应用学科，是药学科学的分支学科。该学科以药品质量管理为重点、解决公众用药问题为导向，应用社会学、法学、经济学、管理学与行为科学等多学科的理论与方法，对药品研制、生产、经营、使用、药品监督管理等活动或过程进行研究，总结其基本规律，指导药学事业健康发展[1]。药事管理学很大程度上具有社会科学性质，理论性强，内容复杂，枯燥难记，药学类理科生往往不重视，学习动力不足，学习效果很差，因此，如何提高学生的学习积极性和主动性，引导学生有效理解、掌握相关知识，培养学生的思维能力，将人才培养与岗位需求结合起来，是药事管理学课程教学中急需解决的问题。药事管理学科还具有很强的政策性和时效性，其内容会随着时代的发展，政策、法律法规的调整而变化，对教师掌握行业动态的能力和敏感性具有较高的要求[2]。如何将药品法律法规及监管的最新动态及时传递给学生，使学生能够与时俱进，以适应新形势下对创新型和复合型药学人才的需求是教师必须考虑的问题。

为提高该课程的教学质量，笔者认真学习十九大和新时代中国特色社会主义理论中蕴含的教育思想，结合《中国教育现代化2035》的纲领性文件，以文件中提出的推进教育现代化的“八大基本理念”为导向，对药事管理学教学进行了探讨，现总结如下。……