音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略探究

摘 要：音乐教育对小学阶段的孩子们来说非常重要，它可以有效培养其审美情趣，提升其综合素质。因此，小学音乐教师应与时俱进，根据不同的教学目标创设不同的音乐游戏，从而提升整体的音乐教学质量。文章主要从“根据音乐特征设定游戏”等三大方面详细论述了将音乐游戏合理应用到小学音乐课堂教学中的具体策略。

关键词：小学音乐;音乐游戏;课堂教学;应用探究

一、 引言

随着经济的发展和科技的进步，人们的物质生活水平逐步提高，但由于种种主客观因素的影响，人们的精神世界却变得略微有些荒凉。因此，把目光放到文化之中去追寻精神的富足就变得格外重要，我们的学校教育也需要注重精神教育，而音乐无疑就是最好的选择之一。基于此，学校与小学音乐教师应当与时俱进，大胆跳出传统思维的限制，在对自己学生音乐基础与审美喜好进行详细了解的基础上，综合采取一系列科学有效的措施，将音乐游戏更好地应用到小学音乐课堂教学当中去，从而把课堂氛围变得更好，让学生爱上音乐，成为拥有丰富精神世界的人。

二、 根据音乐特征设定游戏

（一）设定律动型音乐游戏

声音是一种神秘的东西，它时而强，时而弱，时而快，时而慢，有一种独特的动态美，深刻影响着人们的生活方式。因此，作为一名小学音乐教师，在日常的教学活动中，应当充分重视对学生律动感的培养，从将要讲的音乐的特征出发，设定与之相契合的游戏，从而帮助孩子们在游戏的过程中将声音的强弱区分得更清楚，有效培养其律动与节奏感。……