基于智能手机的职业学校英语词汇教学路径探究

【摘要】词汇是学生学习英语的基石，是英语教师的教学重点也是难点。目前，大多数职业学校英语词汇教学方法单一，教学效率低下，影响了学生学习英语的兴趣和积极性。随着智能手机的普及和网络的迅猛发展，智能手机越来越多地被用来为教学服务。本文剖析了职业学校英语词汇教学现状，分析了利用智能手机辅助英语词汇学习的优点，探讨了其实施的可行性，并提出了具体的实施方案，旨在探索适合职业学校英语词汇教学的新模式。

【关键词】智能手机;职业学校;英语词汇;移动学习

【作者简介】张建军，江苏省淮安市高级职业技术学校。

【基金项目】本文系江苏联合职业技术学院2020年度课题“智能手机辅助五年制高职英语词汇教学的实践研究”（课题编号：B/2020/10/127）的研究成果。

一、引言

没有语法，我们很难传递语言信息;没有词汇，我们根本无法传递语言信息。由此可见，词汇在英语语言中扮演着十分重要的角色，英语词汇的习得效果在很大程度上影响着学习者英语的水平和能力。要学好英语，词汇是英语学习者必须要面对的任务。作为英语教学的重要一环，词汇教学也应该受到足够的重视。

当前，移动通信技术日新月异，科学技术也越来越多地被应用到教育领域，智能手机和平板电脑等已成为辅助英语学习的常用工具，移动学习日益成为学生青睐的自主学习方式。移动学习，是指在通信技术的支持下，学生和教师借助手机、平板电脑等无线设备进行的交互式教学和信息交流。……