基于语篇应用的英语中考读写教学实践

【摘要】语言习得提倡语言的交际活动，重在语言的输入与输出。语篇则是很好的输入手段。中考英语复习以话题为主导，开发能与语境相融合的语篇，并对其进行合理应用，对中考的读写备考有很大的促进作用。

【关键词】语篇;应用;中考备考;读写

【作者简介】区庆悦，广东省中山市小榄镇旭日初级中学。

一个国家的传统节日有着其深厚的民族文化内涵，并对一个民族的发展有着重大的意义。而且，习近平总书记在党的十九大报告中强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族的偉大复兴;要讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家的文化软实力”。

鲁子问教授在2018年新书《小学英语教学设计》首发会的嘉宾问答和2020年初新冠疫情期间在鲲翼学院平台上做的《初中英语阅读精准教学建议系列》讲座中均提出：“英语是语文学科，不是语言学科，英语老师应该是语文老师，不是单纯的语言老师。”因此，传授文化知识、培养文化意识和世界意识是英语教学中的一个重要环节。作为英语教师，在其中起着重要的桥梁和引导作用。笔者希望通过节日文化课程的讲授，加深学生对本国文化的认识，培养学生的爱国主义精神，提升学生的自我素质。但是，我们应该怎样引导学生把本国文化和能力培养结合在一起呢？

英语四大能力要求是“听、说、读、写”。其中，“以读促写”是广大英语教师常用的课堂教学手段。……