有效引领，构建英语阅读教学新路径

【摘要】英语文本阅读是初中英语教学的主要方式，也是最重要的教学组成部分。在深度学习理念下，教师应积极转变教育教学思想，创新英语阅读教学活动，引发学生在英语阅读理解中丰厚知识、提升能力。有效促进学生在教师的英语阅读方法指导下，进行深度阅读，把握知识要点，形成知识建构，增强阅读学习深广度，从而能够有效提升学生的英语阅读学习素养。

【关键词】初中英语;方法引领;阅读教学

【作者简介】沈彩霞，江苏省泗阳县实验初级中学。

英语阅读不仅是英语教学的重要方式，也是英语教学活动的最重要组成部分。经历阅读学习，学生才能获得英语知识的积累，才能获得英语情感的积淀;经历英语语篇阅读学习，方可有效提升学生的英语学科学习素养。所以，在初中英语语篇阅读教学中，教师应积极创设感性的语言主题场景，促进学生在有效情境中进行语言交流对话，并延伸知识理解，进行知识训练，构建英语阅读教学新路径。那么，如何开展有效活动促进学生在英语阅读教学中不断提升素养呢？

一、加强英语语篇阅读教学的现实意义

在英语阅读教学中，大多数的教师会花费大量的时间对英语语篇中的词汇、主题语句等进行识记与应用练习，关注学生对英语基础知识的摄取。但是，对于英语语篇阅读的理解能力、思维能力与阅读技巧等培养程度重视不足，这就导致了众多学生对于英语阅读不感兴趣，英语阅读理解能力低下。……