浅谈初中英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力

【摘要】随着社会的不断发展，英语教学在社会教学占据着越来越重要的作用。但是随着社会环境的不断变化，在现在的英语教学中，已经不只是满足于英语的教学，在初中阶段的英语教育中，更多英语教师开始注重对学生跨文化交际能力的培养。因此，本文笔者立足于初中英语教学现状的基础上，对初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养展开探讨。

【关键词】初中英语教学;跨文化;交际能力;培养

【作者简介】杨宁（1981.08-），女，汉族，宁夏石嘴山人，宁夏石嘴山市第二中学，中学一级教师，本科，研究方向：教学研究。

随着科技的发展，国际间的交流越来越频繁。英语已成为世界上通用的语言，连接世界的桥梁。英语作为世界上使用人数最多的语言，在其中发挥作用也日益突出。从日常生活中就不难发现，英语學习的起点也越来越早，很多早教机构和幼儿园就已经开始了轰轰烈烈的英语学习。中小学阶段，英语是必修的主课，大学生毕业时对英语水平也有明确的要求，达不到要求的不能顺利毕业。就业时，英语水平高的也会备受青睐。在职场上，如果你是做外贸的，英语是一门必须的语言，它能帮助你与国外客户相互交流与沟通。如果你要出国留学，那肯定要拥有一定的英语水平，必须通过专门的英文测试;如果你是研究某特定专业或行业的，英语能帮助你了解国外同专业或行业的发展动态，充实和发展自己。

但是，许多学生的英语综合运用能力并不高，听、说、读、写的能力还有很大的提升空间，部分学生虽然能取得高分，但却说不出正确的英语，让听的人不知所云;从书写的角度来说，写出来得多说是“中式英语”，也只有中国教师才能看懂。……