小学低段语文教学中培养责任心的教育方式探索

摘 要：去年新冠肺炎疫情的爆发，极大地影响了正常的生活秩序。目前疫情虽总体被控制，但疫情中暴露出的种种现象让身为教育工作者的我不禁思考如何抓住宝贵的教育契机，在小学低年级的语文学科教学中培养学生的责任心。小学低段语文教学中对学生责任心的培养方式主要有以下四点：一是实战演练，这是增强对自己的责任心教育;二是情境在线，这是增强对他人的责任心教育;三是视频链接，这是增强对社会的责任心教育;四是角色扮演，这是增强对大自然的责任心教育。

关键词：小学低段 语文教学 责任心教育 方式 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.022

作为重大的社会公共卫生安全事件，去年新冠肺炎疫情的爆发极大地影响了正常的生活秩序。而今国内抗疫工作取得总体胜利，社会秩序基本恢复如初，一切步入正轨。然而，疫情留给教育工作者的教育反思却远未结束。不禁反问：为什么食用野生动物的陋习至今难以根除？为什么有那么多个体选择真实上报自己去过武汉的经历？为什么在抗疫最危险的时刻，仍旧有人不顾一切毅然选择奔赴抗疫一线？个中缘由显然不是单一因素所决定的，而是多种因素交织促成的。在这多重的因素之中，有一个共同的议题，即责任心。责任心的缺失，会使得人类个体在面对自然界的其他生物时，欠缺应有的尊重和关怀，而且也使得人类个体在面对同类时，无法顾及他人的生命安危，而是优先考虑自己的人身自由。……