明白常识值得祝贺吗？

于文岗

有这样一个故事。

一天，一位老师在黑板上写了下面10道算术题：

9×1=7

9×2=18

9×3=27

9×4=36

9×5=45

9×6=54

9×7=63

9×8=72

9×9=81

9×10=90

她写完这组算术题回过头，学生们哈哈大笑，因为第一道题错了。

这时，老师说了下面的话：“我是有意把第一道题写错的，因为我想让你们学到一些重要的东西，知道世界将会如何对待你们。”

“我写对了9道题，你们没一个人祝贺我。就因为我写错了一道题，你们嘲笑并批评我。”

“世界就是如此。找到错误和批评别人是很容易的，而找到积极的一面则要难很多。但不要气馁，要昂首挺胸，保持坚强……”（文/（美）克里斯·凯德;编译/陈荣生;载2021年5月21日《讽刺与幽默》微信公眾号）

无论故事是真的还是编的，是找到缺点错误批评别人难还是找到优点成绩表扬别人更难暂且不论，至少，要全面看问题，善于发现他人优点和长处的道理，讲得是好的。我要说的，是该故事拿常识来说事。

相对于专业知识而言，常识是最一般、最普通的知识，是大都明白的遵从和信守。工农商学兵、衣食住行用，风雨雷电、生老病死，小到饮食起居，大至治国理政，都有无数常识。如“民以食为天”“嘴巴除了吃饭还有说话的功能”“人平不语，水平不流”“大凡物不得其平则鸣”“饱带干粮热带衣”“灯不拨不亮，理不辩不明”“人无千日好，花无百日红”“法制比人治更可靠”“专业的人管专业的事”“春种夏锄，秋收冬藏”等等。

既为常识，即当以知道、懂得、明白为应该和正常，以不知、不懂、不明为不该和反常。对旁观者来说，更不需要对明白个常识也要肯定、表扬、祝贺一番。