高校思政课中融入“四史”教育的路径探究

摘 要：新时代下，将“四史”教育精准地融入高校思政课教学过程中是高校开展思政教学的重要任务，同时也是补充思政教学内容的重要方式。因此，高校思政教师需要树立正确的教育意识，准确理解和把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的内涵，采取多种多样的方式合理地将其融入高校思政课中，这可以对广大高校学子起到教化作用。基于此，文章将提出几点将“四史”教育融入高校思政课实践教学的路径和方法。

关键词：“四史”教育 高校思政课 路径 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.049

自党的十八大以来，党中央注重从党和国家的历史发展中吸取治国理政的方法和经验，由此可见，将“四史”教育充分融入高校思政理论课程教学中具有重要的作用和意义，可以为实现高校立德树人教学任务提供动力和支持。所以，本文将详细分析“四史”内容的内涵，并且结合教学实践指出几点有利于将“四史”教育融入高校思政课的策略。

一、“四史”教育与高校思政课教学的关系

思想政治理论课是开展高校思政教育工作的重要方式，既可以传播丰富的思想政治理论内容，还能引导青年树立正确的历史观、民族观以及国家观。由此可见，“四史”教育与高校思政理论课教学有着千丝万缕的关系，二者互为补充。所以，在新形势、新时代背景下，高校思政课教师需要将“四史”内容有机地融入课程教学中去，帮助高校学生正确理解“四史”的深刻内涵，让高校生可以在内心深处树立正确的思想观念。……