摘 要:学校对德育工作不可谓不重视,活动不可谓不丰富,为什么常常收效并不明显?学生的德育中究竟缺失了什么?我们的德育活动到底该如何开展?是每一个教师需要思考的问题。一切只有形式没有内容、只动身子不动心思的活动都算不上是德育。只有把德育做到学生心里去,才能真正收到实效。这就需要教育工作者拥有爱心,懂得童心,付出诚心。
关键词:德育 爱心 家校合作 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.055
大概十二年前,作为代课教师的我上过几节一年级的课。第一次上课正逢开学初,各个班级正在大张旗鼓地进行常规训练。临近下课的时候我组织学生收拾书本等着班主任教师来,顺便问了一句:“咱们放学的时候,为什么要排队呀?”孩子们大声答道:“因为不排队就扣分了。”
我当场就愣住了,这句话一直印在了我的脑海里。
学生的德育中究竟缺失了什么?答案大概就隐藏在那句“不排队就扣分”的童言之中:一切只有形式没有内容,只动身子不动心思的活动都算不上是德育。
只有把德育做到学生心里去,才能真正收到实效,这就需要我们教育工作者拥有爱心、懂得童心,付出诚心。
一、以爱心行德育,让每位教师都成为德育教师
教师对学生的爱,绝不仅仅体现在学业上的帮助和生活上的关心,更重要的是对学生身心发展的一种责任感,从这个意义上讲,真正的教师,首先是一个精神导师,其次才是一个文化教师。如果每位教师都有了这种意识,那么每一节课都是德育课,每一个事件都是教育契机。……