聚焦教学目标，打造高效课堂

一、 案例背景

“Protect the earth”是译林版小学英语教材六年级上册的重要知识点，也是这一课的重难点之一。这一课的教学目标是让学生能够初步理解保护环境的重要性并且会读、会说、会写单词和短语，比如use、oil、protect、waster water、reused等。除此之外，还需要掌握should和should not的语句用法。这些单词和短语是学习英语的基础，课堂上需要强调让学生重点掌握。学习“Protect the earth”这一课可以与日常生活联系在一起，将日常生活中垃圾分类或者生活用品重复利用等与保护环境相联系，让学生明白我们保护环境就要从生活中的点滴小事做起。在讲授这节课之前，老师需要做好教学设计，懂得如何调动学生的学习情绪，让学生更好地配合老师的讲授，学生在课堂上学习更加高效，真正能够有所收获。在本节课中，老师作为课堂的引导者，首先需要积极引导学生进入课堂，准备一些图片或游戏吸引学生的注意力，在课堂中认真完成教学任务，让学生能够在课堂上高效学习，本节课所学习内容不仅对于提高学生的英语语言表达能力有很大的帮助，还有利于培养学生保护环境的意识。

二、 案例描述

1.课堂导入。课堂导入的目的是吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，通过一些学生感兴趣的事情引导到与上课内容相关的话题。课堂导入的方式多种多样，全在于老师对课堂如何安排，为了让课堂更加高效，老师也可以通过歌曲导入的方式活跃课堂，然后对歌曲中的一些词进行提问，在这个过程中可以培养学生的语言表达能力和独立思考能力。……