宁夏高职院校在校大学生创业现状调查与分析
——宁夏工商职业技术学院为例

叶晓青

（宁夏工商职业技术学院 宁夏银川 750021）

为推动大众创业、万众创新，促进高等学校创业教育。国务院2015年出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，重点提出“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要”。为推动“双创”工作进步，2018年国务院又《关于推动创新创业高质量发展打造升级版的意见》，重点在高校引入创业导师制度。至2020年年初，宁夏全区高校已全面普及创业教育，引入创业导师制度，全面为在校生配置创业导师，从创业教学、创业实训等方面推动宁夏高校创业教育体系建设。作为激发大学生创业热情、实现就业的有效途径，高校创业教育在改革中不断进步。2020年受新冠肺炎疫情等多重因素影响，就业形势复杂严峻，通过创业带动就业，推动大学生就业工作发展。当前学生的创业意愿、创业环境、在校创业教育、创业前景如何？笔者通过调查，对宁夏高职院校学生创业教育中存在的问题进行梳理，并提出相应的对策，为进一步推动宁夏高职院校大学生创业发展、在校生创业教育发展提供政策支持。

调查概况

1.调查目标及调查对象。本次调查重点是研究在校生的创业意愿、创业环境、创业教育、创业前景，通过调查研究本校创业教育存在的不足，并针对不足提出政策建议。本地调查的对象是本校一、二、三年级在校生为主，结合对创新创业导师、专业教师的访谈调查。……