新时期中职美术教育与审美能力培养的探讨

王会娟

（衡阳幼儿师范高等专科学校 湖南衡阳 421000）

审美能力是人的基本素养，对于学生的成长是非常关键的。为此，教师在对于学生进行培养时，必须要采取措施对于学生进行引导，提升学生的审美能力。从当前的情况来进行分析，随着社会的发展，对于应用型人才的需求量不断提升，中职院校需要采取措施进行改革，找出适宜的技术，为社会的发展提供充足的人才，在这个过程中培养学生的审美能力有着非常关键的作用。为此，中职院校在开展美术教育时，需要将学生和美术课程相联系，在提升学生美术素养的同时增强学生的审美能力。

审美能力

审美能力概念。审美能力也可以被理解为艺术鉴赏能力。简单地进行分析，可以被称之为对于美进行欣赏、评价美的水平，主要包括对于审美进行感知的能力、形象力以及进行创造的能力，其客观性比较强，需要后期进行培养，并不只是其他人的主观思想。从细节来进行分析，其是指人们在进行学习、训练的过程中所出现、发展的，能够将客观上所呈现的美借助于主观进行展现，并在这一前提下进行评价或者是二次修改、创造[1]。从另一个角度来进行分析，其是理性和感性的共同体，能够将认识和创造相统一。从本质上来进行分析，其需要依托于艺术创造和欣赏形成，个性特征较为明显。此外，其社会性、时代性和民族性比较强。甚至可以将其理解为是时代或者是国家某一时期的特色。……